Декан - д.м.н., профессор Сергей Всеволодович Чемезов
Педиатрический факультет был создан в 1970 году на основании приказа Министерства здравоохранения РСФСР № 73 от 30 мая 1970 года.
Деканы факультета
Доцент Борис Алексеевич Сенников – 1971-1972
Доцент Бондаренко Галина Петровна – 1972-1976
Профессор Архиреева Валерия Александровна – 1976-1983
Профессор Кузьмин Олег Петрович – 1983-1994
Профессор Боев Виктор Михайлович – 1994-2001
Профессор Чемезов Сергей Всеволодович – с 2001
Первым организатором и деканом факультета был доцент кафедры общей хирурги Борис Алексеевич Сенников. Среди организаторов педиатрического факультета следует обязательно упомянуть профессоров В.А.Архирееву и Г.П.Бондаренко. Валерия Александровна после окончания педиатрического факультета 2-ого Московского медицинского института и успешной защиты кандидатской диссертации в 1960 году по направлению Министерства здравоохранения РСФСР, приехала на работу в Оренбургский медицинский институт, с которым связана вся ее дальнейшая научно-педагогическая и лечебная деятельность. Галина Петровна в Оренбургском медицинском институте прошла путь от студентки до профессора, заведующей кафедрой. При их активном участии и под их непосредственным руководством проходило становление и развитие факультета: создавалась материальная база, готовились кадры, создавались учебные пособия для студентов и учебно-методические пособия для преподавателей с учетом профилизации факультета для теоретических кафедр и по различным разделам педиатрии для клиницистов.
Это были блестящие педагоги, клиницисты и ученые, у которых учились педагогическому мастерству многие преподаватели клинических кафедр, перенимали опыт клинической работы врачи-педиатры и становились под их руководством кандидатами и докторами медицинских наук аспиранты и соискатели. По сути дела, ими была создана школа педиатров Оренбургской области, хорошо известная как в Оренбургской области, так и за ее пределами.
В становлении и развитии нашего факультета немалая заслуга принадлежит врачу-педиатру, доценту, «Отличнику здравоохранения» М.Н.Свистуненко и О.Ф.Довжик, доценту кафедры факультетской педиатрии, «Отличнику здравоохранения», удостоенной за работу в академии ордена "Знак Почета", медали "Ветеран труда" и благодарности Министерства здравоохранения РСФСР.
В настоящее время на факультете обучаются около 600 студентов. Преподавание ведется на 47 кафедрах и курсах, на которых работают свыше 350 преподавателей, в том числе: 55 докторов наук, свыше 170 кандидатов наук, 43 профессора, 83 доцента, 42 старших преподавателя. На клинических кафедрах 70 преподавателей аттестованы на высшую, свыше 25 - 1-ю врачебную категории. На факультете работают заслуженные деятели науки Российской Федерации: член-корреспондент РАН, академик РАМН, профессор Олег Валерьевич Бухарин, заведующий кафедрой микробиологии, профессор Илья Иосифович Каган, профессор кафедры оперативной хирургии и клинической анатомии им. проф. С.С.Михайлова, профессор Яков Иосифович Коц, профессор кафедры госпитальной терапии им. проф. Р.Г.Межебовского. Среди преподавателей заслуженные врачи Российской Федерации - профессор Владимир Георгиевич Будза, заведующий кафедрой психиатрии и курсом медицинской психологии, профессор Альбина Александровна Вялкова, заведующая кафедрой факультетской педиатрии с курсом пропедевтики детских болезней, профессор Вячеслав Константинович Есипов, профессор Александр Иванович Кирилличев, заведующий кафедрой глазных болезней, заведующий кафедрой общей хирургии, профессор Людмила Алексеевна Литяева, заведующая кафедрой детских инфекций, профессор Александр Артемьевич Матчин, заведующий кафедрой стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, профессор Борис Григорьевич Нузов, заведующий кафедрой факультетской хирургии, профессор Сергей Алексеевич Павловичев, заведующий кафедрой травматологии, ортопедии и экстремальной хирургии, доцент Александр Михайлович Сударев, заведующий кафедрой детской хирургии, профессор Валерий Семенович Тарасенко, заведующий кафедрой госпитальной хирургии. Кафедры, на которых занимаются студенты педиатрического факультета, расположены в 4 учебных корпусах и на базе всех крупных лечебно-профилактических учреждений г. Оренбурга.
Наряду с традиционными, на факультете внедряются новые формы обучения: демонстрация видео- и кинофильмов, решение проблемных задач, деловые игры, игры-соревнования между группами по усвоению учебной дисциплины, рецензирование и оппонирование рефератов, историй болезни, фиксированные выступления, конкурсы профессионального мастерства на выпускающих кафедрах.
Методы обучения включают в себя - словесно-иллюстративный, частично-поисковый, исследовательский (УИРС), активный диалог, сообщающая, воспроизводящая и эвристическая беседы при изучении сложного и незнакомого материала, новой учебной информации, учебные конференции. Используемый комплекс форм и методов учебной деятельности на кафедрах факультета стимулирует активность познавательной и мыслительной деятельности студентов.
Преподавание дисциплин ведется с учетом профиля факультета: делается особый упор на особенности анатомо-физиологических особенностей детского организма, на протекание и клиническую манифестацию патологических процессов в различные возрастные периоды, а также на классические признаки патологических процессов. Студенты изучают принципы оказания экстренной и первой врачебной помощи на до- и госпитальном этапах. Наиболее часто выполняемые экстренные хирургические врачебные манипуляции осваиваются на основе знания топографо-анатомических особенностей областей и органов, на которых они выполняются. Для этого существует практикум по освоению общехирургических манипуляций, в процессе которого путем многократного повторения техника этих манипуляций осваивается до определенной степени автоматизма. В акушерско-гинекологической клинике широко используются фантомные приемы ведения родов при различных предлежаниях, курация гинекологических больных, решение ситуационных задач. Изучение клиники гинекологических заболеваний производится в аспекте детской патологии. Рассматриваются варианты выдачи и оформления листков временной нетрудоспособности в зависимости от вида и сроков беременности и родов. Изучение гигиенического блока дисциплин строго профилизировано. Студенты работают на базах детских дошкольных и школьных учреждений, молочной кухне, комбинате детского питания, детских поликлиник. Кроме того, занятия проходят в стационарах и поликлиниках, пищеблоках. По результатам работы оформляются акты обследования этих учреждений. Профилизация и проблемный характер преподавания способствуют оптимизации учебного процесса, активизации работы студентов.
В плане развития тенденции к индивидуальному обучению в учебный процесс на 6 курсе студентам предложены на выбор около 20 элективных курсов по проблемам педиатрии, неонатологии, нефрологии, интенсивной терапии, гигиены детей и подростков, функциональной диагностики и пр.
Где учим |
Чему учим |
Кафедра химии |
Неорганическая химия
Биоорганическая химия |
Кафедра биологии |
Биология, генетика |
Кафедра иностранных языков |
Иностранные языки (английский, немецкий)
Латинский язык |
Кафедра истории отечества |
Отечественная история
История медицины
Социология
Экономика
Педагогика |
Кафедра физики |
Физика
Математика
Информатика, медицинская информатика |
Кафедра анатомии человека |
Анатомия человека |
Кафедра нормальной физиологии |
Нормальная физиология человека |
Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии |
Гистология, цитология, эмбриология |
Кафедра философии |
Философия
Биоэтика
Политология
Культурология |
Кафедра биохимии |
Биологическая химия |
Кафедра общей психологии |
Общая психология |
Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии |
Микробиология |
Кафедра патологической анатомии |
Патологическая анатомия
Секционный курс |
Кафедра патологической физиологии |
Патологическая физиология |
Кафедра фармакологии |
Фармакология |
Кафедра пропедевтики внутренних болезней |
Пропедевтика внутренних болезней |
Кафедра общей хирургии |
Общая хирургия |
Кафедра гигиены детей и подростков с гигиеной питания и труда |
Общая гигиена
Гигиена детей и подростков
Военная гигиена |
Кафедра оперативной хирургии и клинической анатомии им. С.С.Михайлова |
Топографическая анатомия и оперативная хирургия |
Кафедра факультетской хирургии |
Хирургические болезни |
Кафедра факультетской терапии |
Внутренние болезни
Эндокринология |
Кафедра акушерства и гинекологии |
Акушерство
Гинекология
Детская гинекология |
Кафедра факультетской педиатрии |
Детские болезни, эндокринология
Пропедевтика внутренних болезней |
Кафедра дерматовенерологии |
Детматовенерология
Детская дерматовенерология |
Кафедра оториноларингологии |
Оториноларингология
Детская оториноларингология |
Госпитальная терапия |
Внутренние болезни
Профессиональные болезни
Военно-полевая терапия
Клиническая фармакология |
Госпитальная хирургия |
Хирургические болезни
Урология |
Кафедра лучевой диагностики и лучевой терапии, онкологии |
Лучевая терапия и лучевая диагностика
Онкология |
Кафедра глазных болезней |
Офтальмология
Детская офтальмология |
Кафедра травматологии, ортопедии и экстремальной хирургии |
Травматология, ортопедия, экстремальная хирургия |
Кафедра неврологии и медицинской генетики |
Неврология
Медицинская генетика
Нейрохирургия |
Кафедра психиатрии и медицинской психологии |
Психиатрия
Наркология
Медицинская психология |
Кафедра инфекционных болезней |
Инфекционные болезни
Эпидемиология
Военная эпидемиология |
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения |
Общественное здоровье и здравоохранение |
Кафедра фтизиопульмонологии |
Фтизиопульмонология
Детская фтизиопульмонология |
Кафедра госпитальной педиатрии |
Детские болезни |
Кафедра детских инфекций |
Детские инфекционные болезни |
Кафедра детской хирургии |
Детская хирургия |
Кафедра стоматологии и челюстно-лицевой хирургии |
Стоматология
Детская стоматологияч |
Кафедра мобилизационной подготовки здравоохранения |
Медицинская служба гражданской обороны
Медицина катастроф
Токсикология и медицинская защита от радиационных и химических поражений
Безопасность жизнедеятельности |
Студенты, желающие расширить свой кругозор, получить дополнительные знания и навыки имеют возможность работать в студенческих научных кружках, которые имеются на всех кафедрах. Ежегодно, начиная с 1970 года, проводятся итоговые студенческие научные конференции. Активные участники СНО имеют прекрасную возможность поездок для выступлений в другие вузы России и ближнего зарубежья. Администрация академии всегда поддерживает поездки такого рода, в том числе и финансово.
Вуз принимает активное участие в помощи выпускникам в их трудоустройстве. За последние три года около 70% выпускников при выпуске из академии имеет на руках контракты с руководителями лечебно-профилактических учреждений об их трудоустройстве.
Лучшие студенты факультета имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре на теоретических кафедрах, либо в клинической ординатуре по любой из избранных специальностей. В вузе открыта аспирантура на 14 теоретических и на 23 клинических кафедрах, клиническая ординатура на 40 кафедрах.
Если Вы любите детей, если хотите лично участвовать в улучшении состояния их здоровья, педиатрический факультет ОрГМА ждет Вас.
|
2473981 | ©2011 | All rights reserved.
