Графики учебного процесса на 2013-2014 учебный год:

• 1 курс факультета клинической психологии
• 2 курс факультета клинической психологии
• 3 курс факультета клинической психологии

Рабочие планы на 2013-2014 учебный год:

• 1 курс факультета клинической психологии
• 2 курс факультета клинической психологии
• 3 курс факультета клинической психологии

• Приказ о составе групп 1 курса педиатрического факультета на 2018-2019 уч. год
• Приказ о составе групп 2-6 курса педиатрического факультета на 2018-2019 уч. год

• Приказ о сотаве групп 1 курса педиатрического, медико-профилактического факультетов и факультета клинической психологии
• Приказ по спискам групп педиатрического, медико-профилактического факультетов и факультета клинической психологии

Формирование и поддержание в актуальном состоянии и реализации ООП по всем направлениям подготовки:

• Организация работы по созданию и совершенствованию ООП
• Контроль за своевременным обновлением документов входящих в состав ООП академии
• Создание ООП по вновь открывающимся специальностям и направлениям подготовки

Мониторинг образовательного процесса:

• Организационно-методическая работа по осуществлению контроля эффективности реализации ООП
• Социологический опрос студентов и преподавателей по удовлетворенности организацией учебного процесса в академии.
• Мониторинг состояния книгообеспечения учебного процесса

Организация методической поддержки кафедрам:

• Мониторинг изменений в законодательных актах в сфере образования и современных тенденций в образовательном процессе на территории России и за рубежом.
• Координация работы учебно-методических комиссий.
• Оказание помощи и контроль за оформлением учебников и учебных пособий, подготовленных для получения грифа Учебно-методического объединения по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России.
• Мониторинг и управление процессом разработки и внедрения активных и интерактивных методов обучения на кафедрах академии.

Повышение квалификации ППС:

• Организация и проведение различных форм повышения квалификации ППС
• Организация и проведение учебно-методических конференций в ОрГМА.
• Организация участия сотрудников ОрГМА в работе учебно-методических конференций разного уровня.
• Проведение конкурсов на звания Лучший преподаватель в различных номинациях (Лучший ассистент, Лучший лектор и т.д.)
• Анализ выполнения учебно-методической работы преподавателями кафедр и представление результатов анализа проректору по учебной работе кафедр для поддержания оптимального штатного расписания ППС и учебно-вспомогательного персонала

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2012-2013 учебный год:

• 1 курс фармацевтического факультета
• 2 курс фармацевтического факультета
• 3 курс фармацевтического факультета

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2013-2014 учебный год:

• 1 курс фармацевтического факультета (заочная форма обучения) - план
• 1 курс фармацевтического факультета (очно-заочная форма обучения) - план
• 1 курс фармацевтического факультета (очная форма обучения) - план
• 2 курс фармацевтического факультета (заочная форма обучения) - план
• 2 курс фармацевтического факультета (очно-заочная форма обучения) - план
• 2 курс фармацевтического факультета (очная форма обучения) - план
• 3 курс фармацевтического факультета - план
• 4 курс фармацевтического факультета - план
• 5 курс фармацевтического факультета - план

• 1 курс фармацевтического факультета - график
• 2 курс фармацевтического факультета - график
• 3 курс фармацевтического факультета - график
• 4 курс фармацевтического факультета - график
• 5 курс фармацевтического факультета - график

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2012-2013 учебный год:

• 1 курс медико-профилактического факультета
• 2 курс медико-профилактического факультета
• 3 курс медико-профилактического факультета

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2013-2014 учебный год:

• 1 курс медико-профилактического факультета - план
• 2 курс медико-профилактического факультета - план
• 3 курс медико-профилактического факультета - план
• 4 курс медико-профилактического факультета - план
• 5 курс медико-профилактического факультета - план
• 6 курс медико-профилактического факультета - план

• 1 курс медико-профилактического факультета - график
• 2 курс медико-профилактического факультета - график
• 3 курс медико-профилактического факультета - график
• 4 курс медико-профилактического факультета - график
• 5 курс медико-профилактического факультета - график
• 6 курс медико-профилактического факультета - график

• списки студентов 2 курса факультета ВСО (очная форма с использованием дистанционных технологий)
• списки студентов 3 курса факультета ВСО (очная форма с использованием дистанционных технологий)
• списки студентов 4 курса факультета ВСО (очная форма с использованием дистанционных технологий)

Приказ о составе групп 1 курса МПФ

Список студентов 2-6 курсов медико-профилактического факультета

• Программа ГИА ВСО 2023-2024
• Расписание ГИА_ФВСО_2023-2024 уч. год

• Программа ГИА_Фармация_2023
• Расписание ГИА фармацевтический факультет 2023-2024 апрель

• Методические рекомендации к ГИА 2023-2024 учебного года
• Рабочая программа по ГИА на 2023-2024 учебный год

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2013-2014 учебный год:

• 1 курс стоматологического факультета
• 2 курс стоматологического факультета
• 3 курс стоматологического факультета
• 4 курс стоматологического факультета
• 5 курс стоматологического факультета

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2012-2013 учебный год:

• 1 курс стоматологического факультета
• 2 курс стоматологического факультета
• 3 курс стоматологического факультета
• 4 курс стоматологического факультета
• 5 курс стоматологического факультета

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2013-2014 учебный год:

• 1 курс лечебного факультета
• 2 курс лечебного факультета
• 3 курс лечебного факультета
• 4 курс лечебного факультета
• 5 курс лечебного факультета
• 6 курс лечебного факультета

Графики учебного процесса и рабочие планы на 2012-2013 учебный год:

• 1 курс лечебного факультета
• 2 курс лечебного факультета
• 3 курс лечебного факультета
• 4 курс лечебного факультета
• 5 курс лечебного факультета
• 6 курс лечебного факультета

• Списки групп_на 31.01.2019

• 1 курс
• 2 курс

• Методические указания студентам по ГИА 2024 г
• Приказ ГИА 2024 Стоматология
• Приказ ГИА по тех персонал
• Программа ГИА 2024 года

В 2002 году Оренбургская государственная медицинская академия приступила к подготовке для здравоохранения специалиста - клинического психолога. В наше время психологическая помощь необходима всем людям, но, особенно больным. Задачи клинического психолога - это не только оказание психологической помощи заболевшему; каждая отрасль медицины ставит перед психологом свои задачи, более узкие и специальные: тому примером служит выяснение роли психических факторов в этиологии конкретной болезни, выяснение психических резервов заболевшего, способствующих его выздоровлению, устранение психических влияний. Невозможно перечислить специальные задачи клинического психолога. В медицине хорошо известно, что если болеет тело, душа тоже должна лечиться. Клинические психологи должны заниматься врачеванием души. Клинический психолог призван работать во всех клинических и профилактических направлениях медицины, решая задачи психологической диагностики, терапии (психотерапии) и оздоровления медицинской и социальной среды больного.

Подготовка клинических психологов в нашей академии осуществляется в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Студенты изучают общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (иностранный язык, политологию, правоведение, философию, экономику и др.); математические и естественно-научные дисциплины (информатика в психологии, антропология, анатомию и физиологию центральной нервной системы и высшей нервной деятельности и др.); общепрофессиональные дисциплины (общую психологию, зоопсихологию и сравнительную психологию, психологию здоровья, психологию менеджмента, психофизиологию, психодиагностику, психологию личности, социальную психологию и др.); клинические дисциплины (патопсихологию, нейропсихологию, основы психосоматики, психологию аномального развития, базовые теории и методы психотерапии, кризисную психотерапию, семейную психотерапию и др.).

Специализация на факультете осуществляется по четырем направлениям:

• патопсихология;
• нейропсихология;
• кризисная психология;
• психологическое консультирование, психокоррекция и психотерапия.