15-16 июня 2013 года по приглашению кафедры нейрохирургии, психиатрии и наркологии ЗКГМУ им. М. Оспанова и в рамках договора о сотрудничестве с ОрГМА состоялся визит сотрудников кафедры психиатрии, медицинской психологии (зав. кафедрой, профессор В.Г. Будза, доценты Е.Ю. Антохин, П.О. Бомов) и заместителя главного врача клинической базы кафедры ООКПБ №1 Б.И. Кулешова в г. Актобе (Казахстан). Целью визита послужили обмен опытом по внедрению новых ФГОС, балльно-рейтинговой системы, согласование совместных проектов в области научных исследований психического здоровья, а также взаимодействию кафедры с практическим здравоохранением. Заведующий курсом психиатрии д.м.н. В.П. Павленко и ассистент кафедры Г.Х. Аманжулов любезно провели экскурсию по клинике университета, психиатрическому и наркологическому стационару и, конечно, помещениям кафедры. Удалось также пообщаться с главными врачами двух стационаров и обсудить имеющиеся проблемы взаимодействия ВУЗов и клинических баз. Итогом 2-х дневного конструктивного диалога стали договоренности о совместных исследованиях культуральных особенностей психических заболеваний, проведении международной конференции в ноябре 2013 года в г.Оренбурге, а также об образовании евразийской психиатрической ассоциации с включением ВУЗов других азиатских стран.

Понятие «волонтерство» определяется как работа на всеобщее благо. Добровольческие инициативы распространяются на многие сферы человеческой деятельности - работу с социально-незащищенными слоями населения (инвалидами, престарелыми, маргиналами); работа в рамках неформального образования, направленного на интеркультурное общение; развитие проектов, укрепляющих дух социальной терпимости; миротворчество, разрешение конфликтов; экологическая защита; активизация населения в глубинке и т.д. Волонтеры и их организации вовлекаются в добровольческие проекты на основании личного решения, инициативы и уверенности в задачах и идеалах добровольчества.

Особое значение имеет волонтерство в области психиатрии. Психически больные люди как никто другой нуждаются в поддержке и понимании со стороны социума, однако, психиатрическая стигматизация делает для них недоступными многие социальные блага. К сожалению волонтёрское движение в психиатрии для России явление малораспространённое.

В Оренбурге организованное волонтерское движение берёт начало с 2006 года. Силами студентов, интересующихся психиатрией, под руководством кафедры психиатрии и мед. психологии Оренбургской медакадемии (зав. кафедрой – профессор, д.м.н. Будза Владимир Георгиевич) были организованы первые досуговые группы для пациентов психиатрической больницы №1, находящихся на режиме дневного стационара. Поскольку постоянного помещения для работы не было, то использовались внебольничные формы досуга – прогулки в парках, посещение музеев, выставок и кинотеатров.

В 2007 г. в Оренбургской клинической психиатрической больнице №1 был организован Реабилитационный клуб для амбулаторных и стационарных больных. Клубу было выделено отдельное благоустроенное помещение. С этого времени началось активное привлечение волонтеров для работы с психически больными.

Волонтеры набирались, в основном, из студентов медицинской академии, начиная со второго курса. На занятиях студенческого научного общества ассистенты и доцент кафедры уделяли много внимания вопросам стигматизации душевнобольных и организации волонтерского движения за рубежом, значимости данного типа психосоциальной помощи для формирования «психиатрии с опорой на сообщество». Результатом этого стало появление большого количества студентов-желающих работать с душевнобольными. Мы организовали систему подготовки волонтеров - школа молодого волонтера. В план подготовки входят дополнительные (помимо курсовых) занятия по общей психопатологии и диагностике психических расстройств с подготовкой реферативных сообщений (студенты 2-4 курсов), которые проводят сотрудники кафедры психиатрии. Будущие волонтеры участвуют в клинических разборах больных, посещают клинические конференции, регулярно проводящиеся в больнице. Затем психологи и психотерапевты больницы знакомят студентов с основными навыками индивидуальной и групповой работы с пациентами, студенты посещают психообразовательные и тренинговые занятия. В настоящее время мы уже имеем систему преемственности: начинающие волонтёры включаются в клубную деятельность под руководством опытных волонтёров.

После этого волонтеры представляют собственные проекты работы с больными, которые обсуждаются, утверждаются, а затем апробируются под наблюдением специалистов больницы. В случае успешной работы волонтеры допускаются к самостоятельной деятельности с больными, в процессе которой они продолжают посещать студенческое научное общество и раз в месяц – супервизионную группу.

В настоящее время волонтеры активно работают в Реабилитационном клубе «Радуга» психиатрической больницы № 1 и в клубе «Эдельвейс» Областного психотерапевтического центра психиатрической больницы № 2.

Известно, что одной из основных причин дезадаптации при психических заболеваниях является нарушение социальных связей.

Основной целью работы Реабилитационного клуба является создание среды для возможности межличностного общения, продуктивной занятости, творческого развития, а так же общего укрепления организма и поддержания хорошей физической формы пациентов. Для этого в клубе «Радуга» организованы разные кружки по интересам: творческие, развлекательно – познавательные, спортивные. Сейчас таких кружков семь. Четыре из них ведут студенты – волонтеры с опытом групповой досуговой работы от 1 до 3 лет. Большое внимание уделяется потребности пациентов в творческом саморазвитии. Например, кружок «Мир в цвете» не только дает пациентам элементарные навыки рисования и позволяет выразить свои чувства на бумаге, но и знакомит с искусством живописи на примере знаменитых художников разных школ и направлений.

В «Кружке творчества» пациенты лепят, рисуют, работают с фотографиями, разыгрывают сценки, пишут небольшие сочинения.

В литературном кружке «Сказка своими руками» зачитываются отрывки из поэтических произведений, рассказов, романов и пр. Пациентов знакомят с биографией известных писателей и поэтов, с классическими и современными литературными произведениями.

Кружок «Художественной и музыкальной самодеятельности» позволяет пациентам готовиться к различным творческим мероприятиям – утренникам, концертам, конкурсам. Здесь же пишутся сценарии для общебольничных мероприятий.

В клубе есть кружок, имеющий развлекательно – познавательный характер. В нем проводятся беседы на различные темы, экскурсии с посещением музеев города и кинотеатров.

Среди более молодых пациентов большой популярностью пользуется «Танцевальный кружок». Занятия начинаются с физической разминки, затем выполняются отдельные танцевальные позиции, движения и сам танец. Наряду с современными танцами, разучиваются и классические (вальс, танго), и латино – американские (ча – ча – ча, румба).

Большое значение для психически больных пациентов имеет физкультура и спортивные игры. В Реабилитационном клубе организован кружок «Спортивная аэробика», ведущая его является кандидатом в мастера спорта по спортивной гимнастике. Целью его является физическое развитие, поддержание хорошей физической формы, общее укрепление организма и улучшение настроения.

Занятия каждого кружка проводится один раз в неделю в дневное или вечернее время. Чтобы пациенты смогли выбрать себе занятия по интересам, во всех отделениях есть памятки с кратким описанием деятельности кружков.

В последнее время наши волонтеры апробировали новый метод психосоциальной помощи, основанный на голландской модели – организованная дружба. Результатом этой деятельности явилось активное включение выписанных пациентов больницы в групповую работу в качестве соведущих групп.

Периодически между пациентами психиатрических больниц проводятся соревнования по шахматам, шашкам и настольному теннису. К Дню психического здоровья проведена творческая встреча между пациентами, посещающими Реабилитационные клубы первой и второй больниц.

Одним из направлений волонтерского движения является психопросветительная работа в организациях города. Идея данного направления возникла в 2008 году, когда к нам обратился представитель одной из школ города с просьбой провести несколько занятий со школьниками среднего и старшего звена на тему «Суициды в подростковом возрасте». Незадолго до этого имела место суицидальная попытка у одного из школьников, что создало напряжение у других учащихся и учителей. Наиболее опытные волонтеры, совместно с психологами психиатрической больницы, провели психопросветительные занятия, за что получили от школы благодарственное письмо. В 2009 году к нам обратились представители уже нескольких организаций, в том числе три школы, колледж, медицинские учреждения. Запрошенные ими темы занятий были весьма разнообразны (алкоголизм, наркомания, табакокурение, личностные расстройства, шизофрения, психические расстройства в пожилом возрасте, при беременности и другие), однако преследуемые цели были общие:

1. Увеличение осведомленности о природе психических расстройств и возможностях лечения и профилактики.
2. Организация мероприятий, направленных на профилактику и раннее выявление психических расстройств.
3. Улучшение отношения к людям с психическими расстройствами.

В настоящее время подготовлен пилотный проект-программа для ведения психопросветительной деятельности в школах Оренбурга на регулярной основе.

О результатах работы студенты-волонтёры представляют сообщения на региональных и международных студенческих конференциях. В 2009 г. научный доклад о работе Реабилитационного клуба на международной студенческой конференции в Москве был отмечен Дипломом третьей степени.

Подводя итоги первого опыта взаимодействия с волонтерами можно отметить полезность подобной работы как для пациентов – психически больных людей, так и для самих студентов – волонтеров:

1. Волонтерство в психиатрии в России является относительно новым видом психосоциальной помощи. Развитие этого движения является одной из основных составляющих формирования «психиатрии с опорой на сообщество».
2. Расширение социальных связей пациентов через возможность организации их продуктивного досуга улучшает социальное функционирование и качество жизни больных, повышая адаптивность и копинг-поведения.
3. Снижается уровень самостигматизации пациентов, а поскольку волонтеры несут психиатрическую культуру в общество, то возможно снижение стигматизации психиатрии и в социуме в целом.
4. Улучшается комплаентность пациентов не только к психофармакотерапии, но и к различным формам психосоциальной реабилитации.
5. В процессе работы студенты делают выбор своей будущей профессии, приобретая первые навыки работы с душевнобольными уже со студенческой скамьи. На данный момент все волонтеры – шестикурсники избрали своей будущей специальностью «психиатрию» и готовы продолжить обучение в клинической ординатуре и интернатуре.

Если Вас заинтересовала информация и Вы хотите стать волонтёром обращайтесь на кафедру психиатрии и мед. психологии (адрес ниже) к доценту Антохину Евгению Юрьевичу.

Место расположения кафедры: ГУЗ «Оренбургская областная клиническая психиатрическая больница № 1», 460006, г.Оренбург. ул. Цвиллинга, 5, тел. 57-21-65 (доп.2-21).

Учебно-методическая литература

1. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Чалая Е.Б. и др. Руководство к практическим занятиям по психиатрии для студентов 5 курса лечебного факультета //Оренбург: ИПК ГОУ ОГУ, 2008. – 152 с., 300 экз.
2. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Чалая Е.Б. и др. Руководство к практическим занятиям по психиатрии для студентов 5 курса педиатрического факультета //Оренбург, 2007. – 148 с..
3. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Чалая Е.Б. и др. Руководство к практическим занятиям по психиатрии для студентов 5 курса медико-профилактического факультета //Оренбург, 2006. – 121 с..
4. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Антохин Е.Ю. Руководство к преподаванию психиатрии на 5 курсе лечебного факультета (для преподавателей медицинского вуза) //Оренбург, 2009. – 102 с..
5. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Антохин Е.Ю. Руководство к преподаванию медицинской психологии на 2 курсе лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов (для преподавателей медицинского вуза) //Оренбург, 2009. – 52 с..
6. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Чалая Е.Б. и др. Руководство к практическим занятиям по психиатрии для студентов 4 курса факультета ВСО //Оренбург, 2007. – 118 с..
7. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Чалая Е.Б. и др. Учебное пособие к практическим занятиям по психиатрии для студентов 3 курса факультета клинической психологии //Оренбург, 2005. – 98 с..

Научно-исследовательская литература

1. Бомов П.О. Клинико-нейропсихологические особенности личностного дефекта у больных шизофренией с дебютом в позднем возрасте и принципы их психосоциальной реабилитации// Информационно-методическое письмо, Оренбург, 2008– 35 с.
2. Антохин Е.Ю., Будза В.Г., Друзь В.Ф., Чалая Е.Б. Неврозы и неврозоподобные состояния в позднем возрасте. Интеграция медицины и психологии в XXI веке / Под ред. С.И.Блохиной, Е.Т.Соколовой, Л.Т. Баранской. – Екатеринбург: «СВ-96», 2007. – 352 с.
3. Будза В.Г., Друзь В.Ф., Антохин Е.Ю. и др. Психосоциальная реабилитация и пути её реализации в практическом здравоохранении Психологическое сопровождение и организационно-медицинские алгоритмы реабилитации / Под ред. С.И.Блохиной, Л.Т. Баранской. – Екатеринбург: «СВ – 96», 2005. – 352 с., илл. Тираж 530 экз.
4. Бабин С.М., Антохин Е.Ю. Интеграция психотерапии и психосоциальной реабилитации в психиатрию: Оренбургский опыт. Психологическое сопровождение и организационно-медицинские алгоритмы реабилитации / Под ред. С.И.Блохиной, Л.Т. Баранской. – Екатеринбург: «СВ – 96», 2005. – 352 с., илл. Тираж 530 экз.
5. Рахальский Ю.Е., Будза В.Г. Ранняя диагностика психических заболеваний. Киев, «Здоров’я», 1989.
6. Будза В.Г., Бабин С.М., Друзь В.Ф., Олейникова И.Н. Жизненная защищённость человека. Оренбург, 1997.
7. Будза В.Г., Чалая Е.Б. Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий. Москва-Оренбург, 2000.

Студенческий научный кружок существует на кафедре с 1959 года.

На сегодняшний день кружок включает в себя три секции:

1. секция психиатрии – занимается научными исследованиями в области геронтопсихиатрии (различные психические расстройства позднего возраста – традиционное направление кафедры); под руководством сотрудников кафедры проводятся исследования этиопатогенетических факторов, клинических проявлений эндогенных заболеваний (шизофрении, маниакально-депрессивного психоза), неврозов, органических психозов.
2. секция психотерапии – студенты приобретают как теоретические знания (изучение теоретических основ психотерапии, её связей с другими смежными специальностями – психиатрией, мед.психологией), так и первые практические навыки психотерапевтического воздействия на пациента, осваивая как наиболее ранние методы психотерапии (гипноз, аутогенная тренировка), так и современные (элементы психоанализа, арттерапии, мильотерапии, личностно-ориентированной психотерапии, гештальт-терапии, тренинга когнитивных и социальных навыков и др.)
3. секция медицинской психологии – приобретаются навыки проведения экспериментально-психологического исследования, с обучением использования в клинике психологических методик (исследования памяти, внимания, эмоций, мышления, личности) и овладением теоретических знаний по всем разделам медицинской психологии.

Заседания кружка проводятся на кафедре ежемесячно и состоят из:

1. теоретических исследований - составление докладов, реферативных сообщений по актуальным вопросам психиатрии, наркологии, психотерапии и мед.психологии;
2. научно-практической работы – демонстрация студентом больного по теме заседания с клиническим разбором под руководством преподавателя и активным участием остальных членов кружка, проведение научных исследований с клинико-психопатологическим, патопсихологическим обследованием больных под руководством сотрудников кафедры.

С 2006 года на базе СНО организовано волонтёрское движение «Радуга». Кружковцы-волонтёры ведут клубную работу на постоянной основе с больными психозами, осваивая новое направление в психиатрии – «психиатрия с опорой на сообщество».

Ежегодно на сессии СНО медицинской академии представляются доклады по проводимым студентами - кружковцами исследованиям (4-6 докладов). О высоком уровне их выполнения свидетельствуют не только награды Совета СНО ОГМА (Бутовский М.Ю. – лучший доклад на секции психиатрии 41 – ой итоговой студенческой конференции; староста кружка Бомов П.О. – 1 место итоговой студенческой научной конференции, 2001 г.), но и публикации в сборниках и награды Всероссийских и Международных студенческих конференций (Гончаренко Д.А. - диплом 44 итоговой научно-практической конференции Воронежского государственного медицинского института, 1985 г.; Кисленко Е.А. – грамота Совета по НИРС Казанского мед.института за отличную работу, доложенную на 60 – й студенческой научной конференции, 1986 г.; Медведев В.А. – 3 место на Межрегиональной конференции студентов и молодых учёных Башкирского государственного медицинского института, 1994 г., а также публикация и выступление на Всероссийской конференции геронтологов, 1995 г.; Бомов П.О. – награждён дипломом Ректората Казанского государственного медицинского университета за 3 место на 75 Всероссийской студенческой конференции; 2001 г.; Стрелецкая Е.Л. – удостоена диплома III степени на Международной Пироговской студенческой научной медицинской конференции (г. Москва, 20 марта 2008 г.), доклад «Волонтёрское движение. Литературный кружок».

Более 150 студентов-кружковцев стали психиатрами, психотерапевтами, наркологами, мед.психологами.

Научным направлением кафедры остались (со времени заведования кафедрой профессором Ю.Е. Рахальским) вопросы геронтопсихиатрии. В 1990 г. защищена докторская диссертация В.Г.Будзой: «Диагностика сенильной деменции». В последующем под руководством В.Г.Будзы защищены 8 кандидатских диссертации (С.М.Бабин, 1996; Е.Э. Бродов, 1996; Е.Б. Чалая, 1998; В.А. Медведев, 2000; Е.Ю. Антохин, 2006; Е.О.Воронина, 2007; П.О.Бомов, 2008, А.В. Голенищенко, 2008) и при его консультировании 2 кандидатских диссертации по различным вопросам психической патологии преимущественно в позднем возрасте. Кроме геронтопсихиатрии, в настоящее время направлением научных изысканий кафедры является изучение клинико-психопатологических и патопсихологических проявлений дебюта психических заболеваний, а также разработка и внедрение в практику комплексного подхода к терапии эндогенных психозов, основанного на биопсихосоциальной модели заболеваний: психофармакотерапия с изучением действия и обоснованием применения современных атпичных нейролептиков и селективных антидепрессантов, психотерапия (методы когнитивно-поведенческого направления – тренинг когнитивных и социальных навыков - адаптация метода, разработанный зав. психологической лабораторией НИИ психиатрии проф., д.п.н. А.Б.Холмогоровой, театр-терапия - защищена кандидатская диссертация Голенищенко А.А., 2008) и психосоциальная терапия (психообразование, развитие общественного сектора - психиатрии с опорой на сообщество). Сотрудники кафедры участвовали в издании 3-х коллективных монографий (Ю.Е.Рахальский, В.Г.Будза «Ранняя диагностика психических заболеваний» Киев, «Здоров я», 1989; В.Г.Будза, С.М.Бабин, В.Ф.Друзь, И.Н.Олейникова «Жизненная защищённость человека» Оренбург, 1997; В.Г.Будза, Е.Б. Чалая «Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий» Москва-Оренбург, 2000), подготовлена к изданию монография «Неврозы позднего возраста: диагностика, течение, терапия» (В.Г.Будза, Е.Ю.Антохин, С.М.Бабин). Общекафедральные научные работы неоднократно включались в Федеральные межотраслевые научные программы. В настоящее время под руководством профессора В.Г.Будзы выполняется кандидатская диссертация заочным аспирантом Я.С.Козловым, запланирована докторская диссертация доцентом Е.Ю.Антохиным, подготовлена к апробации докторская диссертация доцента В.Ф.Друзя.

С 2012 года на базе Центра проводится экзамен по допуску студентов к медицинской деятельности на должностях среднего медицинского и фармацевтического персонала.

Нормативные документы:

• Приказ Минздрава России № 715н от 01 ноября 2022г. «Об утверждении порядка допуска лиц, не завершивших освоение образовательных программ высшего медицинского или высшего фармацевтического образования, в российский или иностранных организациях, а также лиц с высшим медицинским или высшим фармацевтическим образованием, полученным в российских или иностранных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, к осуществлению медицинской деятельности или фармацевтической деятельности на должностях специалистов со средним медицинским или средним фармацевтическим образованием»
• Письмо Министерства образования и науки РФ от 27 июля 2012 г. № 05-107 "О вступлении в силу приказа Минздравсоцразвития России"
• Приказ ОрГМА от 27.09.2012 № 606 "О создании комиссии по допуску лиц к осуществлению медицинской или фармацевтической деятельности на должностях среднего медицинского или среднего фармацевтического персонала"
• Положение о комиссии по допуску лиц к осуществлению медицинской или фармацевтической деятельности на должностях среднего медицинского или среднего фармацевтического персонала
• Экзамен по допуску осуществлению медицинской деятельности на должности среднего медицинского персонала: медицинская сестра, медицинская сестра палатная (постовая), медицинская сестра участковая, медицинская сестра процедурной, медицинская сестра перевязочной, медицинская сестра приемного отделения, медицинская сестра по приему вызовов скорой медицинской помощи и передаче их выездным бригадам скорой медицинской помощи, медицинский регистратор
• Экзамен по допуску к осуществлению медицинской деятельности в должности гигиенист стоматологический
• Экзамен по допуску к осуществлению медицинской деятельности в должности помощник (врача-эпидемиолога, врача-паразитолога, врача по гигиене детей и подростков, врача по гигиене питания, врача по гигиене труда, врача по гигиеническому воспитанию, врача по коммунальной гигиене, врача по общей гигиене, врача по радиационной гигиене); помощник энтомолога
• Экзамен по допуску к осуществлению фармацевтической деятельности в должности среднего медицинского персонала - фармацевт.

Перечень документов по допуску к экзамену:

• заявление;
• документ, удостоверяющий личность (копия документа);
• документ об образовании (копии всех заполненных страниц зачетной книжки, или диплом о неполном высшем профессиональном образовании, или академическую справку, или диплом о высшем медицинском или высшем фармацевтическом образовании).
• Согласие на обработку персональных данных

Документы подаются в обучающий симуляционный центр

25 октября 2013 года на базе учебно-легкоатлетического манежа Оренбургского государственного педагогического университета прошел спортивно-оздоровительный фестиваль студенческой молодежи с отклонениями в состоянии здоровья «Феникс».

Организаторами фестиваля выступили: Министерство физической культуры спорта и туризма Оренбургской области, Институт физической культуры и спорта, а так же Научно-практический центр адаптивного спорта и физической реабилитации Оренбургского государственного педагогического университета.

Основной целью проведения данного фестиваля является – привлечение студентов имеющих отклонения в состоянии здоровья к регулярным занятиям адаптивной физической культурой и адаптивным спортом, укрепление здоровья, а так же формирование потребности в здоровом образе жизни и физическом совершенствовании.

Студенты ОрГМА под руководством преподавателя кафедры физической культуры Осиповой Марии Ивановны померились силами с участниками из ОГПУ, ОГАУ и ОГИМ в эстафетах под названиями «Снайперы», «Хоккей с мячом», «Прыгуны и метатели», «Художник», а так же комбинированной эстафете по кругу. Студентка 23 группы стоматологического факультета – Мулюгина Екатерина исполнила песню «Герои спорта» на торжественном открытии соревнований.

По результатам упорной борьбы студенты ОрГМА одержали убедительную победу в общем зачете соревнований и по праву подняли чемпионский кубок над головой!

В составе сборной команды ОрГМА выступили:

1. Витвинина Светлана 21ф гр.
2. Дубовенко Юлия 21ф гр.
3. Кулкаева Диана 22м гр.
4. Антипова Анастасия 22 м гр.
5. Кудрявцева Ольга 22м гр.
6. Тер – Балян Артем 215 гр.
7. Салионов Антон 216 гр.
8. Борзунов Владимир 220 гр.
9. Хаертдинов Данис 215 гр.
10. Черных Николай 218 гр.

Спортивный клуб и кафедра физической культуры поздравляют студентов с прекрасным выступлением и заслуженной победой!

Вперед ОрГМА! К новым победам!

План работы кафедры общественного здоровья и здравоохранения № 2 на 2014 год

Госдума приняла во втором и третьем чтениях закон об административной ответственности за нарушение так называемого "антитабачного" закона.

Документом, в частности, устанавливается, что нарушение установленного указанным выше законом запрета курения на отдельных территориях, в помещениях и на объектах наказывается штрафом в размере от 500 руб. до 1,5 тыс. руб. За курение же на детских площадках гражданам грозит штраф от 2 до 3 тыс. руб.

Также законопроектом предусмотрены штрафы за несоблюдение требований к знаку о запрете курения, обозначающему территории, здания и объекты, где курение запрещено, и к порядку его размещения. Для должностных лиц размер штрафа составляет от 10 до 20 тыс. руб., для юридических лиц – от 30 до 60 тыс. руб. За несоблюдение требований к выделению и оснащению специальных мест для курения на открытом воздухе или к оборудованию специальных изолированных помещений для курения указанных субъектов будут штрафовать на сумму от 20 до 30 тыс. руб. и от 50 до 80 тыс. руб. соответственно.

Кроме того, штраф в размере от 1 до 2 тыс. руб. устанавливается за вовлечение несовершеннолетних в процесс потребления табака. Для родителей и других законных представителей несовершеннолетних сумма штрафа составит от 2 до 3 тыс. руб.

Также законопроектом определены штрафы за спонсорство табака либо стимулирование продажи табака, табачной продукции или табачных изделий, демонстрацию этих изделий или процесса потребления табака в различной информационной продукции, а также за несоблюдение ограничений и нарушение запретов в сфере торговли табачной продукцией и табачными изделиями.

Отметим также, что документом устанавливается полный запрет на рекламу табака, табачной продукции, табачных изделий и курительных принадлежностей, в том числе трубок, кальянов, сигаретной бумаги, зажигалок.

Напомним, полное наименование закона – "О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях и Федеральный закон "О рекламе" в связи с принятием Федерального закона "Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака".

Научная деятельность кафедры

Основные научные направления:

1. Изучение влияния антропогенных факторов на антиокислительный статус и адаптивные реакции организма. Изучение влияния d-элементов на повышение атерогенности липопротеидов сыворотки крови человека.
2. Изучение химического состава, биологической и пищевой ценности зерна пшеницы на фоне использования микроудобрений.
3. Определение эффективности немедикаментозных методов воздействия для коррекции клинико-иммунологических и гормональных нарушений у детей и подростков, проживающих на эндемически неблагополучных территориях.
4. Изучение микроэлементного состава факторов окружающей среды ибиологических сред детей на территории агропромышленного региона.
5. Оценка микроэлементного состава биосред у детей, проживающих в зонах экологического неблагополучия, кристаллография биосред.

Выполненные научные исследования:

1. Влияние экологических факторов окружающей среды на распространенность гиперхолестеринемий и атерогенных дислипопротеинемий.
2. Роль экологических факторов в развитии «окислительного стресса» и его влияние на процессы адаптации.
3. Влияние экологических факторов на антиоксидантный статус и спектральные характеристики.

Выполняющиеся научные исследования:

1. Влияние экологически обусловленного окислительного стресса на степень витаминной обеспеченности населения промышленного региона.
2. Проявление механизма окислительного стресса под действием факторов окружающей среды.

Сотрудники кафедры принимают активное участие в межкафедральной научно-исследовательской работе: «Комплексное влияние факторов среды обитания, условий проживания, воспитания и обучения на состояние здоровья и заболеваемости детского и взрослого населения урбанизированных и сельских территорий»

24 октября 2013 г. в академии состоялась ставшая уже традиционной «Ярмарка вакансий 2013». В мероприятии приняли активное участие представители Министерства здравоохранения Оренбургской области, главные врачи и представители 36 лечебных учреждений города и области. Во время ярмарки студенты выпускных курсов всех факультетов имели возможность встретиться с потенциальными работодателями, узнать о наличии вакансий по интересующей их специальности, задать вопросы, касающиеся будущего трудоустройства, материальных и социально – бытовых условий.

17 октября 2013 года состоялась поездка волонтёров Добровольческого движения студентов ОрГМА к детям, находящимся на реабилитации в Оренбургском областном клиническом наркологическом диспансере.

Волонтёрами были организованы игры, чтение рассказов по ролям, стихов и басен. После прочтения литературных произведений дети с интересом пересказывали и обсуждали содержание книг, даже цитировали отрывки из понравившихся произведений и стихов.

По окончании мероприятия детям были вручены сладкие подарки и сделаны фотографии на память.

16 октября 2013 г. волонтеры Добровольческого движения студентов ОрГМА провели занятие по профориентации для учеников 9 класса специализированной (коррекционной) школы № 13 г. Оренбурга. На нем учащимся рассказали, какие типичные ошибки бывают в выборе профессий у многих людей, на что, в первую очередь следует ориентироваться, а что вообще не рассматривать при своём выборе. Ребятам было предложен тест, в котором нужно было выбрать один из двух вариантов ответов на поставленные вопросы. А после подсчётов результатов, каждый смог определить какой у него тип и какие профессии больше всего ему подходят.

В заключении, добровольцы вручили ребятам призы и подарки. И пусть хоть это маленькое событие порадует сердце каждого. Надеемся на скорую встречу с учениками.

Впечатлениями поделилась студентка 515 гр. Валеева Зарина

16 октября 2013 года в Оренбургской государственной медицинской академии активисты Добровольческого движения студентов провели акцию, посвященную Дню донора.

Цель акции: выявление среди студентов и сотрудников ОрГМА активных доноров и осведомление заинтересованных лиц о правилах сдачи крови.

В акции приняло участие более 100 студентов всех курсов и факультетов Академии, а так же преподаватели и сотрудники академии.

В коридоре 3-го учебного корпуса был расположен информационный стенд, на котором все желающие могли ознакомиться с информацией:

• что такое донорство;
• об истории донорства;
• о правилах сдачи крови, и том, как стать донором.

Так же на стенде каждый мог оставить запись: «Является ли он донором», «никогда не будет сдавать кровь» или «планирует ли стать донором крови» и почему.

Каждому участнику акции волонтеры вручали буклет-памятку «О правилах сдачи крови», на оборотной стороне которой каждый мог найти контактные данные Оренбургской областной станции переливания крови.

Из всего количества участников акции: 12% являются активными донорами, 14 процентов, по каким-либо причинам никогда не будут сдавать кровь, а оставшиеся 74% участников планируют в дальнейшем стать донорами крови.

Надеемся, что проведенная акция помогла участникам понять, что донорство крови - это серьезный вопрос. И что быть донором - значит нести большую ответственность.

13 октября 2013 года студенты Оренбургской государственной медицинской академии приняли участие в акции массового пуховязания на спицах, которая состоялась в Оренбургской областной филармонии. Идея акции состояла в том, чтобы развеять слух о том, что оренбургский пуховый платок умер, показать, что в Оренбуржье пуховый платок вязали и вяжут, что большое количество вязальщиц владеет традициями оренбургского пуховязания. Для регистрации рекорда массового пуховязания в зале собралось около семисот вязальщиц, среди которых были и наши студенты. После регистрации рекорда их имена были занесены в реестр рекордного достижения «Книги рекордов Гиннеса». Все участники мероприятия получили именные Дипломы и сувениры от организаторов.

С 15 по 18 октября 2013 года в спортивном комплексе «Урал» прошли городские соревнования по мини-футболу среди студентов в рамках Всероссийского проекта «Мини-футбол в ВУЗы». Сборная команда ОрГМА под руководством тренера команды А.Е. Иващенко встречалась с командами Оренбургского государственного университета, педагогического университета, аграрного университета, института менеджмента и филиалом московской юридической академии.

Всероссийский проект «Мини-футбол в ВУЗы» предполагает многоступенчатую систему соревновательного отбора лучших команд страны. Чемпионат города Оренбурга является первой ступенью регионального отбора – четыре лучшие студенческие команды города продолжат борьбу за выход на соревнования Приволжского федерального округа на чемпионате Оренбургской области.

Городские соревнования прошли в четыре игровых дня по круговой системе игр. По итогам напряженной борьбы чемпионский титул завоевала команда Аграрного университета, футболисты ОрГМА обошли основных конкурентов, заняв четвертое место и обеспечив себе тем самым участие на областных соревнованиях.

Спортивный клуб и кафедра физической культуры поздравляют команду с хорошим результатом и выполнением турнирной задачи, а так же желают спортсменам успешного выступления на областном уровне!

18 октября 2013 года прошли традиционные соревнования Оренбургской государственной медицинской академии по легкой атлетике «Осенний кросс ОрГМА 2013». Соревнования по легкой атлетике являются одними из самых популярных в Академии, что подтвердило количество участников в стартовых протоколах забегов. Завоевать призовые места и чемпионский титул в этом году пришло более 500 человек.

Согласно положению о соревнованиях участники были распределены на 15 массовых забегов среди юношей и девушек на дистанции 1000 и 500 метров соответственно. Холодная погода не помешала спортсменам продемонстрировать свои лучшие скоростные качества и выносливость, а поддержка друзей и одногруппников прибавляла сил и желания студентам, создавая неповторимую атмосферу спортивного праздника.

По итогам соревнований лучшими стали:

Соревнования среди юношей

• 1 место - Тажигулов Тимур Темиртаевич 10м гр. (2.57 мин./сек.)
• 2 место - Галилов Иван Игоревич 13 гр. (2.58 мин./сек.)
• 3 место - Нигматулин Эмиль Робертович 112 гр. (3.02 мин./сек.)

Соревнования среди девушек

• 1 место - Смоляр Яна Вячеславовна 113 гр. (2.14 мин./сек.)
• 2 место - Попова Татьяна Анатольевна 16 гр. (2.20 мин./сек.)
• 3 место - Кармишкина Мария Сергеевна 112 гр. (2.24 мин./сек.)

Спортивный клуб и кафедра физической культуры поздравляют чемпионов и призеров соревнований, а так же всех спортсменов справившихся с непростыми погодными условиями и преодолевших дистанцию! Приглашаем всех желающих принять участие в соревнованиях по волейболу, которые состоятся в ноября 2013 года! Вперед ОрГМА! К новым победам!