С 13 по 14 ноября 2024 на базе Региональной благотворительной общественной организации «Центр лечебной педагогики» в г. Москва при поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации состоялся тренинг «Как сообщить родителям о тяжелом диагнозе ребенка» в рамках направления «Протокол сообщения диагноза» Стратегической программы Уполномоченного при Президенте Российской Федерации «Сопровождение через всю жизнь». Протокол сообщения диагноза (протокол информирования) – представляет собой нормативный правовой акт, устанавливающий порядок общения работников медицинских организаций с беременной женщиной, ребенком, законными представителями и родственниками при сообщении информации о подозрении или обнаружении у ребенка инвалидизирующей патологии или риска ее развития (в том числе внутриутробно). Протокол сообщения диагноза включает в себя подробное описание процедуры сообщения диагноза, психологическую помощь, маршрутизацию семьи, возможности дальнейшей поддержки, контакты организаций, а также обучение врачей, речевые модули, мониторинг эффективности внедрения протокола.

География программы включает 55 регионов от Калининграда до Камчатки, среди которых Оренбургская область.

Программа разработана при участии экспертов рабочей группы «Протокол сообщения диагноза» при Уполномоченном при Президенте РФ по правам ребенка» и направлена на подготовку тренеров, ведущих тренинги для врачей в пилотных регионах «Сообщение родителям инвалидизирующего диагноза ребенка».

Цель программы – подготовка преподавателей, которые в дальнейшем будут самостоятельно проводить обучение врачей по теме «Сообщение родителям инвалидизирующего диагноза ребенка» в тренинговом формате по заранее утвержденной программе в своем регионе.

Программа «Протокол сообщения диагноза» расширяет свое действие: к ней присоединилась кафедра поликлинической педиатрии ОрГМУ. Кандидат медицинских наук, ассистент кафедры поликлинической педиатрии Карымова Гузель Корганбековна прошла обучение на очном тренинге «Сообщение родителям инвалидизирующего диагноза ребенка». В работе тренинга были разобраны цели и задачи протокола сообщения диагноза, медицинская коммуникация как дисциплина, Калгари-кембриджская модель, подготовка к сообщению диагноза, пути решения агрессивной реакции на сообщение диагноза, алгоритм сообщения тяжелого диагноза, критерии эффективности разговоров о диагнозе, протокол SPIKES, саморегуляция врача и профилактика профессионального выгорания и многое другое. Каждый этап разбора теоретического материала сопровождался демонстрацией кейса с подробным обсуждением, отработкой полученных навыков в группах.

Полученные знания планируется внедрять в обучение не только врачей медицинских организаций, но и в обучении студентов 6 курса педиатрического факультета в рамках дисциплины «Клинический практикум по педиатрии».

Делегат ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России выражает благодарность руководству Оренбургского государственного медицинского университета и руководству кафедры поликлинической педиатрии за возможность участия в таком масштабном мероприятии