В Саратовском государственном медицинском университете имени В.И. Разумовского прошла IV Всероссийская олимпиада по терапии имени Н.С. Короткова под эгидой Российского научного медицинского общества терапевтов (РНМОТ). В состязании студентов медицинских университетов, проходившем три дня, с 16 по 18 мая 2018 года, приняли участие 11 команд (из г.Воронежа, Казани, Курска, Нижнего Новгорода, Омска, Орла, Оренбурга, Самары, Саратова, Москвы, а также команда из ближнего зарубежья – Бишкека (Киргизии)). От ОрГМУ под руководством ассистента кафедры поликлинической терапии к.м.н. Корочиной Ирины Эдуардовны отправилась «команда из пяти студентов 4–6 курсов» (согласно условиям) лечебного факультета: Колесникова Екатерина Александровна – 409 группа, Неверова Полина Сергеевна –509 группа, Толстых Валерия Васильевна –509 группа, Тулинцев Владимир Александрович –409 группа, и капитан команды - Фархутдинова Александра Олеговна –601 группа.
Знакомство гостей с Саратовским ГМУ началось 16 мая с посещения Музея истории Саратовского ГМУ и обзорной экскурсии по городу. В 14:00 началась церемония торжественного открытия олимпиады, которая прошла в Большом актовом зале корпуса "Медицинский предуниверсарий" СГМУ. С приветственным словом выступили проректор по лечебной работе Саратовского медуниверситета, проф. М.В. Еругина и специально приглашенный гость олимпиады из Москвы - представитель Российского научного медицинского общества терапевтов, зав. кафедрой госпитальной терапии РНИМУ им. Н.И. Пирогова, проф. И.Г. Гордеев.
Здесь же прошел первый конкурс – «Визитная карточка» (заранее отснятый ролик и «живое» представление команд), в которых они должныбыли «рассказать в свободной форме о себе, своём ВУЗе/факультете, своём городе». Последовательность выступления команд определялась жеребьевкой. Наша команда «Бета-блокбастер» заблаговременно активно готовилась к нему, проявила богатые творческие способности, умение петь, сочинять стихи, танцевать, владение компьютерными видеопрограммами… и вообще, подготовка к конкурсу сплотила команду. Уверенная победа в нем придала сил нашим студентам, подняла боевой дух команды.
После презентации приветствий команд-участниц профессор И.Г. Гордеев - провел лекционный мастер-класс для студентов «Дислипидемия. Современные подходы к диагностике и лечению».
Самым насыщенным оказался второй день олимпиады. В первой половине дня одновременно на разных клинических базах проводилось сразу три конкурса. Конкурс № 2 «У постели больного» проводился на базе областной клинической больницы, в ходе которого судьи оценивали умения студентов определять предварительный диагноз, планирование дополнительного обследования, назначение лечения и определение тактики ведения пациента. Мы решили направить на этот конкурс Александру Фархутдинову, так как в основе конкурса всё же лежит «наработанные» диагностический поиск и лечение, и единственная в команде шестикурсница с предшествующими неоднократными длительными летним практиками, по нашему мнению, должна дать лучшие результаты. Ей «достался» крайне «тяжелый», диагностически сложный даже для большинства практических врачей, фактически претерминальный больной с клиническими проявлениями полиорганной недостаточности. Как оказалось после конкурса - с диагнозом «Амилоидоз…».
Конкурс № 3 «Решение ситуационных задач, интерпретация визуальных симптомов в режиме онлайн». Конкурс продолжался демонстрацией симптомов, иллюстративных материалов (ЭКГ, ЭхоКГ, фоно КГ, R-грамм, КТ, МРТ, эндоскопических фотографий, заключений различных исследований и др.). За одну минуту было необходимо было узнать и назвать патологию. На этот конкурс мы отправили ПолинуНеверовуи ВалериюТолстых, и они успешно справились с этим конкурсом. Им предлагались множества заданий по оценке дерматологических, неврологических, офтальмологических, психиатрических и даже хирургических симптомов в клинике внутренних болезней.
Конкурс № 4 проходил в центре практических навыков СГМУ им. В.И. Разумовского. Большинство команд, как и наша, на этот конкурс готовили четверокурсников, и от нашей команды на это состязание “вышли” Екатерина Колесникова и Владимир Тулинцев. Конкурс был переименован в «Амбулаторный больной». По 3 станциям команды сменяли друг друга каждые 7 минут, отпущенные на диагностику и назначение лечения, а на «сборном экране» с видеокамер руководителям можно было наблюдать, как этот этап проходят только их студенты и представители еще не более двух команд. Никакого судейства руководителей не было. После обеда всех собрал в одну аудиторию конкурс №5 - для капитанов команд. Проводился он в формате, аналогичном телевизионному - «Своя игра». Александра Фархутдинова сама выбирала сложность вопросов, и они действительно были непростыми. Третий день олимпиады был посвящен конкурсам для всех участников команд «Что? Где? Когда?» и «Брейн-рингу» - между явными претендентами на звание победителя. По окончании состязаний в Большом актовом зале Саратовского ГМУ им. В.И. Разумовского состоялось торжественное закрытие Олимпиады.
Таким образом, в целом, программа Олимпиады была разнообразной, чрезвычайно интересной, прекрасно подготовленная в плане наглядности по представлению заданий конкурсов, широчайше охватывающих кругозор и глубину профессиональных знаний студентов. В нее были включены теоретические, творческие конкурсы, а также оценка уровня практических навыков и умений, причем не только классически «терапевтического профиля», но и смежных дисциплин.
Наша команда «Бета-блокбастер» была единогласно признана победителем в конкурсе «Визитная карточка». Награды победителям конкурсов на церемонии торжественного закрытия IV Всероссийской студенческой олимпиады по внутренним болезням им. Н. С. Короткова вручили проректор по лечебной работе СГМУ, проф. М. В. Еругина и Полномочный представитель Российского научного медицинского общества терапевтов в Приволжском Федеральном округе, зав. кафедрой госпитальной терапии СГМУ, проф. А.П. Ребров.
Целью студенческих профильных медицинских олимпиад является повышение качества образовательного процесса, формирование мотивации к освоению практических навыков и умений, повышение качества подготовки профессиональных кадров в медицинской отрасли, а также формирование клинического мышления и определение наиболее талантливых студентов медицинских вузов. И все участники старались достичь этой цели. И студенты, и преподаватели. Большинство участников продемонстрировали высокий уровень теоретической и практической подготовки. Наши студенты возвратились с новыми знаниями, опытом и яркими впечатлениями! Команда выражает огромную благодарность всем преподавателям Оренбургского государственного медицинского университета, которые осуществляли подготовку команды к выступлению на этой олимпиаде. Руководителями команды были: научный руководитель СНО ОрГМУ, д.м.н., профессор О.Б. Нузова и ассистент кафедры поликлинической терапии к.м.н. И.Э. Корочина. Команду готовили: заведующий кафедрой лучевой диагностики, лучевой терапии, онкологии д.м.н., профессор А.Г. Шехтман, заведующая кафедрой обучающего симуляционного центра к.м.н., доц. Ю.А. Юдаева, ассистент кафедры поликлинической терапии к.м.н. И.Э. Корочина.
Поздравляем ребят с победой и благодарим педагогов, готовивших команду к такому серьезному состязанию!!! Вы – молодцы!
